深耕共研促提升

校际携手开新篇

苏州中学与天成实验学校交流活动圆满举行

教学观摩与专家聘任并举，两校教育合作翻开新篇章。

2026年1月7日下午，苏州中学与苏州天成实验学校联合举办的 “深耕教育共研路，互鉴致远促提升”校际交流活动 在苏州中学和天成实验学校顺利举行。

本次活动旨在深化两校教育协作，拓宽办学育人视野，共享先进教育理念与育人经验，凝聚高素质拔尖人才培养共识，进一步拓展两校携手共进、协同发展的优质平台。

下午1时，天成实验学校各学科教研组长统一集合，前往苏州中学开展第一阶段交流活动。

在苏中校园，教研组长们分学科观摩了该校下午第二节课，并于课后开展议课评课活动，围绕课堂教学设计、学生能力培养、教学资源整合等方面进行深入探讨。

下午三点30分，苏州中学教师代表受邀抵达天成实验学校，开启了本次交流的第二阶段活动。

天成实验学校常务副校长周祺华首先致欢迎辞。

她深情回顾了与苏州中学，特别是与王小莉校长引领的伟长实验部结下的深厚合作情谊。从 “小伟长”项目 的规划与师资组建，到联合教研、开放研学资源、开设学科讲座，再到招生与贯通培养关键节点的倾力支持，苏州中学的切实帮助是天成快速发展的重要力量。

周校长表示，此次相聚不仅是重温情谊，更是迈向更深层次合作的新起点，期待两校在课程、教研、师资、学生发展等多维度实现 “资源共享、优势互补、同频共振”。

随后，活动进入核心环节——颁发特聘专家聘书仪式。

天成实验学校副校长顾菊萍宣读了《聘任天成实验学校特聘专家的决定》。经学校研究，决定聘任苏州中学伟长实验部分管校长王小莉老师为苏州中学与天成实验学校 “拔尖创新人才培养共同体”首席战略顾问。同时，聘任夏幸、韦芳、姚蕾、皮蕾、钱琼华、朱密、陆冬梅七位老师为天成实验学校 “小伟长项目特聘导师”。

天成实验学校校长马培林为王小莉校长颁发了首席战略顾问聘书，顾菊萍副校长为七位特聘导师颁发了聘书。

一份聘书，一份荣耀与担当。仪式不仅承载着学校对优质教育资源的渴求，更凝聚着对学生成长与教师发展的责任与期待。

颁发仪式后，马培林校长发表讲话。他首先对苏州中学过去一年给予天成实验学校，特别是 “小伟长”项目 的支持表示衷心感谢。同时，他对受聘的苏州中学专家导师们寄予厚望，期待他们倾心相传、倾囊相授；也勉励天成的教师们珍惜机遇，虚心学习，在专家引领下快速成长。

作为活动的压轴环节，新任首席战略顾问王小莉校长发表了充满热情与洞见的讲话。

她首先向两校领导的信任表示感谢，并高度肯定了天成实验学校办学六年来取得的跨越式发展——构建起小初高一体化贯通培养体系，中高考实现了 “中进高出，高进优出”办学承诺，扎实绘就了 “五成教育” 的育人蓝图。

王校长从历史纵深出发，阐述了苏州中学自1927年 “类分五院、地分七处” 的集团化办学先河，到如今拥有15所成员校的教育集团发展脉络。她指出，天成实验学校作为集团内为数不多具备全学段的成员校，地位独特、潜力巨大，是贯通式人才培养的重要阵地。

她强调，“拔尖创新人才培养共同体”的成立标志着两校合作进入了全新战略阶段。未来，她将推动两校在 六大维度 实现深度融合：

1. 资源共享：推动课程、高校、实验、创新平台等软硬件资源互通。

2. 师资共建：通过名师互通、联合教研、师徒结对等方式，打造高水平教师团队。

3. 导师共育：设立学业、科研、生活导师，给予学生全方位指导。

4. 活动共办：联合开展科技节、人文讲堂等特色活动，拓宽学生视野。

5. 课程共通：协同开发贯通、特色、竞赛等课程，构建纵横关联的课程体系。

6. 教学共研：建立常态化联合教研机制，共研拔尖创新人才早期培养课题。

王小莉校长还公布了具体计划：伟长实验部将每学期举办公开课或 “菁英杯”教学竞赛，向集团校开放；并将进一步落实将天成实验学校作为苏州中学各类拔尖创新人才项目的核心生源储备与早期培育基地，在选拔中更注重过程性评价与推荐。

最后，她引用卫新书记赠与天成的对联 “天成大成，学山至山” 表达祝愿，期待两校携手并肩，在这座永无止境的“学山”上不断抵达新境界，共同有力应答 “拔尖创新人才培养” 的时代之问。

仪式在全体参会人员的合影留念中圆满落幕。

此次仪式不仅是一场聘任活动，更是两校合作从具体项目支持升级为 长期战略协同的重要里程碑。通过构建“拔尖创新人才培养共同体”，两校将实现更系统、更深度的绑定，共同探索基础教育阶段贯通培养的 “苏州模式”与“苏中范式”，为区域教育高质量发展注入强劲而持久的动力。