众说天成 

学长学姐篇

在天成，优秀从不只有一种模样。

今天，我们要带你认识一对令人赞叹的姐妹花。她们同根同源，却走上了两条截然不同的成长之路，最终都抵达了属于自己的辽阔远方。

姐姐邱沈玥，从天成初中到木渎高中，再到985名校大连理工大学，用三年拼搏写下了一部“厚积薄发”的逆袭史诗。

妹妹沈邱逸，从天成少预部冲刺苏州中学，用一次自主选择，开启了崭新的追梦征程。

她们一个沉稳如山，一个灵动如水；一个在既定轨道上稳扎稳打，一个在广阔天地中自由闯荡。但她们身上，都闪耀着天成教育赋予的共同底色——天然天成，向美向上。

今天，我们不只讲故事，更要拆解她们优秀背后的“家庭教育密码”与可复制的“好习惯养成法”。

姐妹档案

姐姐 | 邱沈玥

· 成长标签：沉稳踏实｜目标清晰｜厚积薄发

· 天成印记：在天成深耕三载，幸得班主任顾晋伟老师的悉心指导，于点滴间夯实学业根基、锤炼沉稳心性。在天成的“善教善导”下，她养成了自律专注、严谨踏实的品格，每一步都走得稳中有进，行而不辍。

妹妹 | 沈邱逸

· 成长标签：自主上进｜勇于选择｜潜力无限

· 天成印记：虽只在天成少预部度过一年启蒙时光，却在班主任董思奇老师的温暖关怀下，种下了热爱学习的种子。天成“好学好问”的学风，让她养成了专注投入、积极进取的习惯。这段经历，赋予了她自信开朗、敢于选择的少年底气。

姐姐篇

从天成到985，我用三年把“不可能”变成“可能”

1. 天成三年：我的成长底色

初中三年在天成的学习生活，为我奠定了沉稳向上的成长底色。老师们亦师亦友的陪伴与指引，不仅让我夯实了知识根基，更重要的是养成了自律高效、踏实专注的学习习惯。

面对成绩波动与中考择校的抉择时，是母校教会我正视挫折、稳住心态、理性规划。在天成沉淀的这段时光，赋予了我直面挑战的底气，是我后续求学路上最坚实的力量源泉。

2. 木渎高中：一场稳扎稳打的逆袭

进入木渎高中后，我将在天成养成的良好习惯延续并深化。坚持制定并细化学习计划，针对性攻克薄弱学科，用好自习与课堂的每一分钟。遇到难题，主动请教老师；困惑之时，与同学抱团互助。心态上，我始终保持不急不躁，稳步向前。

得益于天成打下的扎实根基，加上高中阶段的持续发力，我走上了一条踏实有效的进阶之路。相信天成的学弟学妹们，一定能比我走得更稳、更远。

3. 大连理工：新征程，再出发

大学是我求学路上的新起点，更是持续攀登的新征程。在严谨务实的学风中，我将不断拓宽视野、精进专业，持续沉淀自我。未来，我会带着天成赋予我的坚韧与踏实，不忘初心，步履不停，在更广阔的天地里，继续天然天成，向美向上。

4. 给学弟学妹的话

请相信厚积薄发的力量。把当下的每一步走稳，时光定会回馈你想要的答案。

妹妹篇

从少预部到苏高中，我选择跳出舒适圈，奔赴更广阔的天地

1. 天成少预部：温暖的序章

天成的教风是“善教善导”。在天成少预部的启蒙岁月，是我成长路上最温暖的序章。

这里没有枯燥的灌输，只有丰富多彩的素质教育与兴趣培养——课堂上的趣味探索、课后的社团活动，不仅让我感受到学习的快乐，更让我在潜移默化中养成了自主学习、主动探索的好习惯。老师们温柔又有耐心，鼓励我大胆表达、勇敢尝试，守护了我童年的纯粹。

2. 苏州中学：在挑战中蜕变

跳出熟悉的舒适圈，换到陌生的环境，对我而言是挑战，更是一场全新的成长与蜕变。

初入校园时，面对更优秀的同学、更具深度的课程，我也曾迷茫与忐忑。但我很快调整心态，主动适应新节奏。我始终牢记天成精神：不忘初心，无问西东；无奋斗，不青春。我学会制定适合自己的学习计划，遇到难题不退缩，主动请教、积极探讨。从适应到从容，从追赶到并肩，我在积蓄中不断强大。

3. 给学弟学妹的话

勇敢选择自己的路，不必畏惧未知与挑战。每一步脚踏实地的前行，每一次不遗余力的尝试，都算数。它们终将带你，奔赴更广阔的天地。

家长访谈

我们不是“头顶的山”，而是“身后的光”

核心教育理念：不鸡娃、不内耗，做孩子的“合伙人”

我们始终相信，教育的本质是尊重。不把自己的意愿强加给孩子，而是做他们的倾听者和支持者。

很喜欢那首《走在自己的时区里》：“世上每个人都有自己的发展时区……在命运为你安排的属于你自己的时区里，一切都非常准时。”父母有父母的时区，孩子也有孩子的时区。在自己的时区里做好尊重，就是最好的教育。

可落地的「好习惯养成法」

1. 培养“自主学习力”：从小学开始，不陪读、不盯梢。让孩子自己制定计划、管理时间。要学会放手，做个“懒妈妈”，事事包办，孩子便永远没有自主学习的机会。

2. 打造“终身阅读”的家庭氛围：以身作则，用阅读滋养孩子的专注力和思维力，打造属于自家的“家庭阅读角”。

3. 重视“挫折教育”：孩子考差了，不指责、不焦虑，而是陪他们一起分析问题。让孩子明白，失败是成长的一部分。

4. 平衡“学业与兴趣”：不把兴趣班变成负担。尊重孩子的热爱，让他们在学习之外，拥有自己的精神花园。

5. “正向反馈”代替负面批评：多鼓励、多肯定，关注孩子的进步，而不是只盯着分数。心在哪里，花就开在哪里。

姐妹俩的「差异化培养」智慧

· 因材施教，不比较、不内卷。

· 姐姐沉稳有主见，我们侧重 “尊重选择、鼓励探索”。

· 妹妹灵动目标明确，我们侧重 “稳扎稳打、目标拆解”。

· 我们始终强调：姐妹俩是彼此的榜样，而不是竞争对手。不攀比，不对比，每个人都是自己的唯一。

给天成家长的真心话

相信天成的教育，相信孩子的潜力。慢下来，陪孩子一起成长。

从天成出发，走向无限未来。邱沈玥和沈邱逸的故事，是“众说天成”中一个关于选择、奋斗与成长的绝佳注脚。她们用不同的成长轨迹证明：优秀没有标准答案，但优秀的底色，往往始于一个温暖而坚定的起点。

愿你我也能从中汲取力量，在自己的时区里，静待花开。