向阳而生，逐光前行

2025年度“阳光好少年”奖学金获得者风采展

在天成校园的琅琅书声里，总有一些身影让人心生敬意。他们不是天生的完美少年，而是在日复一日的坚持中，用专注、热忱与笃行，完成了最美的成长蜕变。

今天，让我们走近三位荣获2025年度“阳光好少年”奖学金的天成学子——赵文欣、陈立轩、张誉腾，一起感受青春最美的模样。

赵文欣：胸有凌云志，笃行向未来

提到赵文欣，熟悉她的老师和同学都会竖起大拇指。

从初入校门的青涩，到如今初三的笃定，她用专注和汗水，完成了最美的蜕变。课堂之上，她心无旁骛，于疑难处深钻细研；书桌之前，她焚膏继晷，将对知识的热忱化作笔尖的墨痕。这份“咬定青山不放松”的韧劲，让她不仅成绩优异，更赢得了“苏州阳光少年”的殊荣。

正如她在国旗下讲话中所说：“阳光不是一句空洞的口号，而是一种脚踏实地的坚守。” 她坚持做好每一次课前预习，认真复盘每一道错题，用严谨的态度深耕学业。

但她心中的“阳光”，远不止于成绩。作为班干部，她乐于分享学习方法，主动帮助身边有困难的同学；作为班级一员，她用真诚温暖着每一个人。在她看来，真正的阳光少年，既要勤学不辍，更要温暖向善——不是独自闪耀，而是当同学需要时一个鼓励的眼神，当集体需要时一次挺身而出的担当。

她身上闪耀的，正是新时代少年勤学不辍、温暖向善的光芒。

陈立轩：向阳而生的追风少年

如果说赵文欣是沉稳笃定的代表，那陈立轩就是活力与智慧的化身。

操场上，他步履轻快；教室里，他凝神思索。阳光开朗是他的底色，敏思善学是他的标签。

他的优秀，有太多“硬核”奖项为证：全国中学生英语能力测评（NEPTS）初中一年级组全国二等奖；第二十届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”八年级二等奖……这些荣誉，见证着他在知识的海洋中乘风破浪的勇气。

更难得的是，他心有暖阳，乐于助人。面对同学的疑惑，他倾囊相助、耐心指引，如春风化雨，似暖阳照人。

谈到陈立轩的“阳光”成长之路，陈立轩妈妈有更深的感触，那就是——天成的教育有着更深层的温度。陈立轩妈妈回忆，送孩子报到那天，看到校门口“天然天成”四个大字，她的心微微一动。“教育本该如此——顺应天性，自然而然。”

陈妈妈说，孩子在学校的日子里，会兴冲冲地与她分享：春日去后山赏樱的浪漫，雨天立于廊下听雨的静谧；地理老师在阳台种了一排花草，成了孩子们每日放不下的牵挂。最触动她的，是那个雪天，老师带着学生们在雪地里奔跑欢笑——照片里一张张通红的脸颊上，是毫无遮掩的纯粹喜悦。

“学校所给予的，从来不止书本知识，更有感知美好、拥抱生活的能力。”她感慨道，天成最珍贵的，就是“悉心守护每个孩子眼里的光”。正是在这样的环境中，陈立轩这样细腻敏感的孩子，找到了自信与舒展，最终提前进入高中学习。

这份底气，远比任何名校标签都珍贵。

张誉腾：不负韶华，勇担少年之责

张誉腾同学用自己的行动，诠释了“阳光少年”的担当。

他在发言中掷地有声地说：“阳光少年当心怀家国，严守规矩。” 在天成求学的日子里，他不断蜕变。当他浮躁时，老师以“骄傲使人落后”警醒他，让他沉下心来稳扎稳打；当他困顿时，老师以“长风破浪会有时”鼓励他，赋予他冲破阻碍的力量。

在老师的引导下，他明白了“少年的担当不在于做出多大的事，而在于做好每一件该做的事”。

他认真对待每一次值日，积极参与每一次活动，面对学习上的困难从不退缩。他深知，天成是他成长的见证者——并肩前行的同窗以热忱丰富着他的校园生活，耐心优秀的老师以知识为他搭建起认知世界的阶梯。

更重要的是，天成让他学会了与自己相处。面对压力，他不再慌张逃避，而是学会了调整心态、从容应对。他渐渐明白，成长路上不仅有鲜花与掌声，也会有风雨与坎坷——而真正的强者，不是从不跌倒，而是每次跌倒后都能重新站起。

他就像一颗冉冉升起的新星，用勤奋和担当，为青春答卷添彩。

写在最后

看完三位同学的故事，你会发现，真正的“阳光少年”，不是只会读书的“学霸”。他们或许性格各异——有人沉稳笃定，有人活力四射，有人默默担当——但都有一个共同点：

· 眼里有光——对知识充满好奇，对未来满怀希望。

· 心中有梦——为自己的目标全力以赴，从不轻言放弃。

· 脚下有路——用每一天的踏实行动，一步步靠近梦想。

他们是天成的骄傲，更是所有同学身边的榜样。

在天成这方沃土上，每一个孩子都被看见、被理解、被托举。正如那块校训石所刻——天然天成，最好的教育，从来不是急于标榜“顶级”，而是悉心守护每个孩子眼里的光，给予适宜生长的土壤，静静等待每一朵花自然绽放。

愿每一位天成少年，都能像他们一样，向阳而生，逐光前行，在青春的赛道上奋力奔跑，书写属于自己的璀璨华章！