课堂问道启新程

携手共研育英才

苏州中学伟长实验部与天成实验学校开展教学研讨活动

5月15日下午，苏州中学伟长实验部各学科教研组长一行莅临天成实验学校，开展两校共建“未来人才培养基地”的教学研讨活动。此次活动是继前期天成实验学校教研组长赴苏中学习伟长课程、学生研学参访后的又一深度交流，标志着两校教育资源共享、协同育人的合作新篇章正步步走向深入。

观校园·感文化：

以脚步丈量教育初心

活动伊始，苏州中学伟长实验部的教研组长们在天成实验学校领导的陪同下参观了校园，感受“书院天成”的办学理念与育人环境。

在教学楼、图书馆、科创中心、艺术长廊，从文化墙的细节到实验室的配置，从学生作品展到“天然天成”理念的落地场景，苏中教研组长们频频驻足，感叹天成“开发每座金矿，让每一块金子都闪闪发光”的育人温度。

随后，大家齐聚学校模联会议室进行交流。

苏州天成实验学校常务副校长周祺华对苏州中学伟长实验部的专家们表示了热烈的欢迎，希望两校以课堂为纽带，以研讨为桥梁，共同探索拔尖创新人才培养的新路径。

苏州中学伟长实验部主任潘波一一介绍了到场的教研组组长，他表示苏州中学伟长实验部将全力支持教师成长，期待通过深入的教研交流活动，共同推动创新人才培养。

最后，苏州天成实验学校教务处主任顾晋玮介绍了天成学校的课程特色与文化内涵，让大家进一步加深了对天成学校的了解和认识。

进课堂•探真章：

以专业赋能教学实践

为深入课堂实践，苏中专家们分组走进天成语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史七大学科课堂，近距离观察教学实况，精准把脉课堂设计，为学科融合与创新提供专业视角的观念共享。

语文课上《钢铁是怎样炼成的》的思考品悟、物理实验中的探究式学习、英语跨文化情境的沉浸演绎……每一堂课都成为研讨的鲜活样本。

研策略•谋未来：

以碰撞激活创新动能

听课结束后，两校教师按学科分组展开研讨。围绕“核心素养导向的课堂教学”“拔尖创新人才培养路径”等议题，双方教研组长及教师结合课堂实例展开热烈讨论。苏中专家从课程设计、思维拓展、跨学科融合等方面提出宝贵建议，天成教师则分享了分层教学、个性化辅导的实践经验。思维的碰撞让现场迸发智慧火花，也为后续合作进一步夯实基础。

汇共识•启新篇：

以协同擘画育人蓝图

在集中总结环节，两校代表对研讨成果进行总结、分享与展望。苏中伟长实验部负责人表示：“此次交流是‘未来人才培养’项目的关键一步，期待通过资源共享、课程共建、师资共培及学生的培优辅导等方面探索未来拔尖人才培养模式。”天成实验学校领导则强调：“苏中伟长的先进理念为我校注入了新动能，未来将持续深化合作，为天成学子搭建更优质的发展平台。”

这场研讨活动，既是理念的传递，更是行动的发轫。当苏中伟长的“学术基因”注入天成实验的“育人沃土”，当名校视角与品质教育碰撞出革新火花，一条未来人才培养的路径正逐渐清晰。两校将以此次研讨为起点，在课程开发中打破学段壁垒，在师资共训中强化专业厚度，在学生活动中厚植创新素养，让“未来人才培养基地”真正成为孕育英才的摇篮。