游乐燃活力

实践促成长

苏州中学天成实验学校秋季社会实践走进上海乐高乐园

秋光无限好，出发正当时。11月2日，苏州中学天成实验学校少预、初中、高中全体同学赴上海乐高乐园开展秋季社会实践活动。上海乐高乐园拥有八大主题区，同学们以导学组为单位穿行其间，在职业体验中理解规则，在团队挑战中学会协作，在水上项目中释放天性，在过山车轨道上打开勇气，在悟空小侠的世界里读懂文化，在迷你天地的积木间看见匠心——每一个主题区，都是一堂没有围墙的课。

01积木街道 & 奇趣积木城：从这里，走进积木王国

穿过街道进入奇趣积木城，散落各处的放大版积木成为小组合影的热门背景。

“旋转积木派对”等轻缓项目则让同学们在正式“冲刺”前先热了身。有小组在这里定下了当天的“小组公约”：一起出发、一起返回、不落下任何人。社会实践的第一课，从“在一起”开始。

02乐高城市：方向盘后面，是规则意识

乐高城市主题区是当天最具“职业感”的一站。这里拥有“驾驶学校”“海岸警卫学院”“救援学院”“城市火车站”“乐高城市机场”等6大骑乘项目。在驾驶学校，同学们坐进模拟车辆，学习道路交通规则，完成体验后还能收获一张专属“乐高驾照”。方向盘握在手里，红灯停、绿灯行不再是一句口号，而是必须遵守的操作逻辑。有同学在体验后说：“平时坐车没觉得，自己开的时候才知道规则有多重要。”从“被提醒”到“自己负责”，职业体验的意义正在于此。

03乐高幻影忍者：并肩作战，才是真正的“忍术”

乐高幻影忍者主题区的三大骑乘项目，把“团队协作”变成了一场需要身体力行的挑战。“乐高幻影忍者之旅”中，同学们亲手操控火球、闪电等元素技能，在3D互动中击败敌人； “杰的重力训练营”带来高速旋转与失重体验，敢不敢坐上去本身就是一次自我突破；

“凯的空中竞技”则需要同组伙伴分工配合，调节座舱高度、瞄准数字目标，一起“消灭敌人”。在这里，勇气不只有“敢不敢”一个维度，敢和同伴一起上、敢把后背交给队友，同样是成长。

04乐高好朋友：友情升温的地方，也是协作真实的练习场

乐高好朋友主题区以水上项目为主，是当天笑声最密集的角落。“摩托艇角逐”中，同学们迎着水花飞驰，同时要集中精力躲避岸上的水柱“攻击”。

05乐高城堡：第一次过山车，第一次把恐惧交给自己去面对

乐高城堡主题区汇聚了“飞龙过山车”“巫师飞行器”“小龙飞车”“勇登高塔”和“皇家竞技场”等5个骑乘项目。其中“小龙飞车”是全球乐高乐园的人气项目，为许多同学带来了人生第一次过山车体验。有人在排队时反复说“我不行”，坐完之后却说“想再来一次”；有小组全体成员互相打气，没有一个人被留在下面。勇气从来不是不害怕，而是害怕的时候，仍然愿意试一次。

06悟空小侠：在全球首发的主题区里，读懂“中国故事的世界表达”

悟空小侠主题区是上海乐高乐园全球首发的特色区域，灵感源自《西游记》。同学们乘游船穿越“花果山”，在“万千城”攀爬滑行，在高约10米的悟空小侠机甲前体验水花四溅的俯冲时刻。文化认同不是靠说教完成的——当熟悉的西游故事被翻译成积木语言、变成可以坐进去的冒险，“我们的故事”就有了走向世界的身体记忆。

07乐高乐园创想世界：在60米高空与2000万块积木之间，看见“更大”的自己

创想世界拥有26米的巨型乐高人仔“搭搭”，登上60米观光塔俯瞰全园，或是在迷你天地俯身观察用超2000万块积木还原的中国地标与城市天际线，从高空到指尖，尺度在变，视角也在变：站在高处看见的是格局，蹲下来看见的是匠心。

有同学在迷你天地前讨论“外滩的模型比例是怎么算的”，带队老师顺势引导：“乐高的乐趣不在照着图纸复制，而在于理解规则之后，创造你自己的版本。”

文明与安全，是贯穿

八大主题区的隐形课堂

午餐时段，各年级按照安排分时段、分餐厅统一就餐，导师带学生有序进入餐厅，文明用餐、不乱扔垃圾、不大声喧哗。全天活动中，带队教师紧盯本组学生，坚守岗位，防止掉队和擅自离散。下午15:30，队伍按计划返程。

从积木街道的“小组公约”，到驾驶学校的规则意识；从幻影忍者的并肩作战，到好朋友区的水花与笑声；从城堡过山车的第一次，到悟空小侠的文化自信；从创想世界的高空鸟瞰，到迷你天地的指尖匠心——八大主题区走下来，同学们带走的不只是照片，更是一份关于规则、协作、勇气与创造的切身体验。

秋日有约，成长有声。愿同学们把这次实践活动中的快乐、勇气与合作精神，把这份从积木王国里积蓄的能量，延续到校园的每一天，以更加饱满的状态投入学习与生活，继续绽放青春的活力，奔赴下一程精彩。