天成学校开放日

1月31日 星期六

春季插班生专场

书院天成，在尧峰山畔、太湖之滨，

静候一场温暖的相遇。

我们相信，教育是点亮，是并肩前行。

在这片丰饶的沃土上，

每个生命都会找到蓬勃的方向。

诚邀您走进天成，

见证成长的无限可能。

听我和天成的故事

PART.01

“奋斗”在天成：

无奋斗不青春

初二特英2班毛成瑜：

初入天成，我曾像迷航的小舟。但这里的老师和同学为我点亮了灯塔。当我手捧“进步之星”奖状站在台上时，所有的迷茫都化为前进的动力。奋斗，让我遇见了全新的自己。

初二特英2班严方涵：

坐在特英2班的教室里，安静专注的氛围深深感染了我。遇到难题时，总有同学热心解答，老师也给予我许多关照。在这个优秀的集体中，我奋力追赶，学业水平稳步提升。无奋斗，不青春，我会继续努力，不负这美好的时光。

初二特培1班卢熙妍：

面对更紧凑的作息，我曾满心抱怨。直到综合素养评估临近才猛然清醒。趁着假期，我全力复习，告别懒觉与游戏。最终，学业突飞猛进的提升让我喜极而泣，这是我转学到天成的第一次逆袭——无奋斗，不青春！

初三特英3班刘梓炫：

转学之初，我如幼苗移植，忐忑不安。是老师作业本上的鼓励、课堂上的目光，和同学们主动的指引与分享，温暖了我。我静心努力，学习能力稳步提升，终于在新土壤里扎根生长。

PART.02

“成长”在天成：

看得见的成长，日日新的变化

六（2）班 陈梓瑶：

踏入天成一年，我褪去了懵懂。从做事磨蹭到学会自主规划时间，从课堂沉默到积极发言。坚持阅读、勤于思考、乐于助人，我养成了受益终身的好习惯。自我不断成长，内心越发自信，每一天，我都在遇见更优秀的自己。

六（3）班 孙一未：

在天成，科创课为我打开一扇奇妙的窗。从学着制作美食，到动手建造小船，再到统计校园植物、制作时令点心，我的双手和头脑一起“成长”。这门课不仅让我快乐，更教会我观察生活、动手创造，让我对未来充满期待。

五（1）班王雨晗：

扎根天成，我在活动和赛事中锻炼实践，在信任与协作中收获情谊。学业上勤学好问，生活中尽责担当。每一日精进，每一步成长，都让我在这片沃土上，淬炼成更有力量的自己。

六（1）班 燕晨睿：

转学半学期，天成已给我留下无数温暖印记。在老师开辟的小菜园里，我从分不清菜苗到学会照料；在生动的课堂中，我找到了学习的乐趣；在热血沸腾的拔河比赛中，我深切感受到了团结的力量。我在关爱中适应，在体验中成长，正像园中秧苗一样茁壮向上。

PART.03

“快乐”在天成：

有爱相伴，乐在其中

六（2）班 卜昱诚：

运动会上，我忐忑地参加不擅长的跳绳比赛，班主任刘老师鼓励我：“和自己比就好。”当我跳完128个，她冲上来给我一个大大的拥抱，仿佛我打破了世界纪录。那一刻我明白，最大的快乐来自于被真心地看见和肯定。

六（3）班 徐昕儿：

天成的温暖藏在细节里。是下雨天老师递过来的那把伞，是头疼时同学默默倒好的热水。这些日常的关怀，让学校成了一个温暖的大家庭。在这里，老师的呵护、同伴的友善，汇聚成我成长路上最坚实的力量，也构成了我最快乐的记忆。

五（1）班高悦宁：

在天成，我遇到了可爱的顾老师。面对数学难题，他会用“捉迷藏”“找宝藏”这样有趣的比喻，逗得我哈哈大笑，也驱散了我的紧张。他的温暖和幽默，让我不再害怕困难，也越来越喜欢数学。

六（1）班陶梓悦：

转学来到天成，校园后山对我充满了神秘吸引力。科创课上，我们在这里辨认树叶、观察昆虫，甚至偶遇了断尾求生的蜥蜴。每一次探索都充满惊喜，后山不仅是动植物的家园，更是我发现自然之美、感受探索乐趣的成长乐园。